Pedagogiska arbetet

En individuellt utformad undervisning som varvas med teori och praktik.

I början är undervisningen mycket strukturerad. Först måste eleverna få verktygen, för att sedan kunna arbeta friare.

Stor vikt läggs vid konsekvens, regelbundenhet och tydlighet. Kommunikation, samspel och goda relationer är grunden arbetet vilar på. Samtliga moment i det dagliga skolarbetet ska möjliggöra utveckling och högre grad av personlig mognad hos eleven, så att hon/han kan bli bättre på att samarbeta och ta eget ansvar. Kunskapsinlärningen och kreativiteten gynnas av goda relationer. Vi är måna om att respektera elevernas åsikter.

Att skapa en hemkänsla i skolan är ett sätt att skapa förutsättningar så att goda relationer kan uppstå.

Personalen är med eleverna hela dagen, på lektioner, raster och vid måltiderna. Eleverna äter frukost på skolan. De har också olika ansvarsområden som de sköter under veckan.

När skolgången fungerar igen för eleverna är det tänkt att hon/han ska tillbaka till ordinarie skola.

Eftersom eleverna oftast kommer till Klockareskolan i de senare åren samarbetar skolan därför med gymnasieskolan för att hjälpa eleven att slussas över dit.